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教育的功能试题梳理

来源:山西教师招聘网  时间:2021-04-07 16:48:41

教育的功能试题梳理

在历年的教师招聘考试中,教育的功能都是教育学部分考察的一个重点,主要出现在判断题和单选题两大题型,以理解掌握为主。本文对四川近四年的题目进行梳理和总结,供同学们练习和测试用,希望对各位有帮助!

一、判断题

1.教育既作用于人,又作用于社会,但归根结底是首先且直接作用于人。所以,教育的基本功能在于影响人的发展。( )

1.【答案】√。解析:本题考查教育的个体功能。教育的个体功能是指教育促进人的全面发展的功能。教育的个体功能是由教育活动的内部结构决定的。教育的个体功能是在教育活动内部发生的,所以也称为教育的本体功能或教育的固有功能。题干表述正确,故本题说法正确。

2.“朝为田舍郎,暮登天子堂”体现的是教育变迁功能。( )

2.【答案】×。解析:本题考查的是教育的功能。教育的功能按对象分为个体功能和社会功能,题干“朝为田舍郎,暮登天子堂”意思是,早上你还是一个乡村野夫(因为读书,因为机缘),到晚上就能进入朝廷入将拜相,吃皇粮了,所以题干反应的是教育对个人发展的影响。教育的社会变迁功能是指教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化,引导人的社会实践,不仅使人能够适应社会的发展,而且能够推动社会的改革与发展。教育的社会变迁功能表现在社会生活的各个领域。故本题说法错误。

3.教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。( )

3.【答案】×。解析:本题考查的是教育的功能。从作用方向来看,教育分为正向功能和负向功能,教育的正向功能(积极功能)指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。因此,如果阻碍人和社会的发展,这时候产生的是负向的、阻碍的作用,故本题说法错误。

4.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能.( )

4.【答案】×。解析:本题考查教育功能的类型。教育功能的类型从作用的对象看,教育功能可分为个体功能和社会功能。教育的个体功能是指教育促进人的全面发展的功能。教育的个体功能是由教育活动的内部结构决定的。教育的个体功能是在教育活动内部发生的,所以也称为教育的本体功能或教育的固有功能。教育的社会功能指教育对社会发展的影响和作用。教育的社会发展功能是教育的本体功能在社会结构中的衔生,是教育的派生功能,也称教育的工具功能。

教育的个体功能和社会功能的关系是辩证统一的。一方面,要看到教育的个体功能是教育的社会功能行生的前提和基础;另一方面,还要看到教育的社会功能对教育的个体功能发挥的制约作用。因此,题干中“两者是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能”的说法是错误的。

二、单选题

1.在教育的社会功能中,与人类教育共始终的基本功能是( )。

A.文化功能 B.政治功能 C.经济功能 D.科技功能

1.【答案】A。解析:本题考查教育的功能。从作用的对象看,教育功能可分为个体功能和社会功能。其中,教育的社会功能指教育对社会发展的影响和作用。现代教育的社会功能包括:政治功能、经济功能、人口功能、文化功能、科技功能等。其中教育的文化功能是指:一方面,教育本身是社会文化的一个重要组成部分;另一方面,教育又在文化的继承、传播、选择、交流、创新诸方面发挥着特殊的功能。教育最深远的功能是影响文化的发展,因此教育的文化功能是教育社会功能的一个基本功能,与人类教育共始终,故本题选择A项。

选项B,教育的政治功能是指教育并不是消极被动地接受政治的制约,作为一种能动的社会因素,教育对政治产生巨大的影响。在不同社会和不同的历史时期,教育表现出不同的政治功能,它既可为维护和巩固某一政治制度服务,也可为推翻某一旧的政治制度、建立新的政治制度服务。教育具有什么样的政治功能是由教育的社会性质决定的。政治功能是教育的最直接的功能,因此选项B不符合题意,故错误。

选项C,教育的经济功能指教育系统对生产力和经济发展所起的作用。当代经济发展已由依靠物质、资金的物力增长模式转变为依靠人力和知识资本增长的模式,教育也日益成为经济增长中的重要因素。经济功能是教育的最基础的功能,因此选项C不符合题意,故错误。

选项D,教育的科技功能具体体现在:教育能够传播科学技术的功能、教育具有创新科学技术的功能、教育能够把科学技术转化为直接的生产力、教育是科技知识再生产的基本手段和重要途径。因此选项D不符合题意,故错误。

综上所述,BCD三项均不符合题意,故选择A项。

2.片面追求升学率易造成教育的荒废,这是教育的( )。

A.正向个体功能 B.负向个体功能

C.正向社会功能 D.负向社会功能

2.【答案】D。解析:本题考查的是教育的功能。从教育作用的对象看,教育的功能分为个体功能和社会功能;从教育的性质来看,教育的功能分为正向功能和负向功能。教育的正向功能(积极功能)指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。教育的个体功能是指教育促进人的全面发展的功能。教育的社会功能指教育对社会发展的影响和作用。现代教育的社会功能包括:人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。题干中片面追求升学率造成教育的荒废是指学校为追求升学率忽视学生素质,培养出的人才不能适应社会发展,造成资源的浪费和社会问题的产生,属于负向的社会功能。故本题选D。

三、总结

在四川近四年的考查中,总共考查单选题2次,判断题4次,选项中会涉及到各个教育功能的类型,其中个体功能在判断题考查了三次,是高频考点,望各位同学认真掌握。

以上便是对教育的功能的相关知识点的总结,希望能对各位有所帮助!

(责任编辑:管彩霞)

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